打造名師 樹(shù)立品牌 崇尚工匠精神 —黨委書(shū)記劉興華帶隊深入系部進(jìn)行師資隊伍建設、二課活動(dòng)和技能競賽調研

發(fā)布時(shí)間： 2016/4/21 16:57:35

來(lái)源： 汽車(chē)工程系 黨政辦公?

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      4月19日下午，學(xué)院全體院領(lǐng)導深入教學(xué)系部開(kāi)展師資隊伍建設、二課活動(dòng)和技能競賽調研活動(dòng)。教務(wù)處、人事科、督研室等部門(mén)主要負責人和各系主任、書(shū)記、專(zhuān)業(yè)帶頭人、年輕教師代表參加會(huì )議。會(huì )議由黨委書(shū)記劉興華書(shū)記主持。

    會(huì )上，劉書(shū)記對調研師資隊伍建設、二課活動(dòng)、技能競賽的目的進(jìn)行了說(shuō)明，重點(diǎn)強調了此次調研的意義，并動(dòng)員大家踴躍發(fā)言，積極為學(xué)院建言獻策。與會(huì )人員分別結合工作實(shí)際與自身的情況對師資隊伍建設、二課活動(dòng)、技能競賽活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題提出了看法與意見(jiàn)。

在聽(tīng)取大家意見(jiàn)基礎上，院領(lǐng)導結合職業(yè)教育新理念，解析了現行師資培養方法與職業(yè)教育理念的不適應之處，提出了師資隊伍緊缺的應對方法，并強調師資隊伍建設不但要滿(mǎn)足于專(zhuān)業(yè)建設的需要，更要滿(mǎn)足于學(xué)院發(fā)展的需要，要分層次、分類(lèi)別培養，特別是要進(jìn)行大師、名師的培養，實(shí)現“思想關(guān)、境界關(guān)、實(shí)踐關(guān)”的跨越。

劉興華書(shū)記認真聽(tīng)取大家發(fā)言后，充分肯定了各系部在師資隊伍建設、二課開(kāi)展、技能競賽籌備等方面取得的成績(jì)。劉書(shū)記指出，師資隊伍建設是學(xué)校發(fā)展的根本，學(xué)生技能培養是打造學(xué)院品牌的重要抓手，二課活動(dòng)是打造精品、提升學(xué)生技能水平的有效途徑。

劉書(shū)記要求要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作，一是要高度重視師資緊缺的現狀，積極創(chuàng )造條件，引進(jìn)人才，同時(shí)做好內部人員的專(zhuān)業(yè)轉型發(fā)展；二是要著(zhù)力提高教師質(zhì)量，通過(guò)外出培訓、社會(huì )實(shí)踐鍛煉等增加教師外出學(xué)習機會(huì )，通過(guò)內部劃塊培訓等增加教師間交流學(xué)習機會(huì )，最終達到共同提升；三是要進(jìn)一步打通人才成長(cháng)通道，加強機制、體制建設，突出對年輕教師培養，將二課活動(dòng)與教師成長(cháng)通道相結合。

劉書(shū)記強調，一要認真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快現代職業(yè)教育的有關(guān)決定》，提升教師隊伍素質(zhì)，體現以教師為本的思想，教師的品牌就是學(xué)校的名牌。真正認識到教師教學(xué)水平的高低是影響學(xué)生吸引力的重要因素，提升學(xué)校品牌是提高自己生活品質(zhì)的基礎，提高教師教學(xué)水平也是國家、社會(huì )的要求，是家長(cháng)、自身的需求。二要搞活機制，加強管理，為教師樂(lè )教、思教、精教提供機制保障。搞活機制是基礎，是外在因素，要通過(guò)暢通上升通道，制定教師職業(yè)生涯規劃等，使教師有壓力、有變化、有提升；思想教育是根本，是內在因素，要研究制定教師隊伍梯隊培養建設的具體方案，研究教師職稱(chēng)提升辦法和績(jì)效工作管理辦法，研究如何加強教師隊伍思想和道德建設、激發(fā)工作熱情、避免職業(yè)倦怠思想的辦法，研究課程改革、學(xué)分選修、學(xué)生成績(jì)考核辦法，研究社團活動(dòng)的開(kāi)展辦法。三要加強教育，提升教師榮譽(yù)感，不斷提高教師自身素質(zhì)。做好名師培養，努力實(shí)現“三關(guān)”跨越，把職業(yè)當作事業(yè)，加強職業(yè)素養培養，通過(guò)“雙師型”教學(xué)提高教師實(shí)踐能力，樹(shù)立“工匠精神”。

發(fā)布者：張慶龍 張海兵