一堂別開(kāi)生面的廣告課

發(fā)布時(shí)間： 2013/6/17 15:58:30

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課堂報告

——記一堂別開(kāi)生面的廣告課

11341班 侯嘉琪

時(shí)間：2013年6月15日

地點(diǎn)：信息樓五樓中機房

授課教師：曲冬玲

授課形式：情境教學(xué) 角色扮演

學(xué)習技能關(guān)系到一名學(xué)生完成課堂任務(wù)的技巧與能力，學(xué)生的課堂任務(wù)構成了學(xué)生學(xué)習技能的核心，能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，很大程度上決定于你的課堂能力的高低。所以，我們每一個(gè)學(xué)生都要努力提高學(xué)習技能的能力，以此不斷提高學(xué)習水平。接下來(lái)，我給大家主要講講我們這一堂別開(kāi)生面的廣告課，我們平面設計的曲冬玲老師給了我們這么一個(gè)好的機會(huì )，我們利用上午的課堂時(shí)間主要模擬了一下婚紗影樓從接待顧客到完成交易的這么一個(gè)流程，我們將其命名為“心悅憶綠”婚紗攝影工作室。這個(gè)名字中的每個(gè)字的含義是：“心”就是真心迎客；“悅”就是很高興為您服務(wù)；“憶”就是給顧客留下美好的回憶，“綠”就是有綠千里來(lái)相聚。

其次，我們將我們班的成員分成了六個(gè)小組，第一組飾演的是前臺接待的角色，第三組飾演的是客服人員的角色，第四組飾演的是客戶(hù)的角色，第二組和第五組飾演的是督察員的角色（發(fā)現各組配合時(shí)出現的問(wèn)題）；第六組飾演的是設計人員的角色。一切行動(dòng)都在曲冬玲老師的安排和全班同學(xué)的配合下井然有序的進(jìn)行著(zhù)。課堂活動(dòng)一切順利，接下來(lái)，我就來(lái)談?wù)勎覀兊募寄芴岣叩膸讉€(gè)方面。

一、學(xué)習技能的提高

課堂的導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。良好的導入能引起我們學(xué)習的興趣，激發(fā)了學(xué)習的動(dòng)機，能引起我們的注意力，并且幫助我們很容易地進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的學(xué)習做好鋪墊，使我們能夠明確學(xué)習的目的，尤其是廣告課，對于我們來(lái)說(shuō)，對廣告公司如何操作的流程毫無(wú)概念，正是曲老師運用了靈活多變的課堂設計理念，讓我們初次實(shí)踐了廣告公司的模擬課，一開(kāi)始，曲老師就用了回顧知識導入法，以便讓我們隨時(shí)復習課上的知識。正是如此，我們的學(xué)習技能就隨之提高，懂得了如何來(lái)學(xué)習，廣告課以及其他功課。

二、     課堂組織技能的提高

良好的課堂組織技能，能夠有效地組織和維持同學(xué)們的學(xué)習熱情，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)機和興趣，培養同學(xué)們的自信心和進(jìn)取心，幫助同學(xué)們建立起良好的學(xué)習氛圍和行為習慣，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，以便于老師與同學(xué)們的配合，這一堂別開(kāi)生面的廣告模擬課，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)了起來(lái)，大家都積極思考，各自發(fā)揮新奇的設計理念，用心去做，互相配合，很好地完成了這堂課，提高了我們自主解決問(wèn)題的能力。

總而言之，經(jīng)過(guò)這一系列的課堂表現，我們從整體上對“聽(tīng)、講、解”技巧進(jìn)行了領(lǐng)悟，消化，從原來(lái)很強的盲目性，隨意性到現在的有目的聽(tīng)取講解，并在腦子里有了大概地輪廓。當然，通過(guò)這堂課，我們的其他的技能，比如：強化技能，總結技能，演示技能都有所提升?，F在，我們能夠充分的檢查到我們在學(xué)習過(guò)程中的不足，并且通過(guò)不懈地努力，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。在今后的學(xué)習中，我們會(huì )投入更大的熱情，認真面對每一節課，對待每一個(gè)機會(huì )，讓我們通過(guò)一次又一次的鍛煉，逐漸成長(cháng)成熟。我相信，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，我們的明天會(huì )更好！

發(fā)布者：要亞娟