推進(jìn)精細化管理 提高改進(jìn)創(chuàng )新能力

發(fā)布時(shí)間： 2014/12/8 8:53:17

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11月26 -27日，學(xué)院在十樓會(huì )議室舉辦了“推進(jìn)精細化管理 提高改進(jìn)創(chuàng )新能力”培訓班。培訓由副院長(cháng)衛申蔚主持，北京佳元管理咨詢(xún)有限公司楊萬(wàn)恒培訓師主講。學(xué)院中層以上干部參加培訓。

衛院長(cháng)總結了精細化管理第一階段工作，闡述了本次精細化管理培訓班的意義和作用。楊萬(wàn)恒老師從學(xué)院精細化管理的推進(jìn)模式、推進(jìn)方法、推進(jìn)目標入手，詳細介紹了精細化管理體系的愿景，即：校企合作體制機制取得突破性進(jìn)展、人才培養模式和教學(xué)改革不斷完善，“雙師”結構教學(xué)團隊水平不斷提高，德育教育特色顯著(zhù)與運行機制完善，頂崗實(shí)習畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校信息化建設促進(jìn)教學(xué)成績(jì)突出，質(zhì)量體系運行有效與學(xué)習改進(jìn)創(chuàng )新，學(xué)院辦學(xué)水平培養質(zhì)量上了新臺階。針對要實(shí)現的精細化管理目標，楊老師詳細介紹了各部門(mén)識別管理短板與創(chuàng )新改進(jìn)使用的方法和工具，即：關(guān)鍵成功因素分析法、成熟度分級方法和SWOT分析法。

各部門(mén)中層干部培訓結束后組織部門(mén)人員，采用大腦風(fēng)暴法和“魚(yú)骨圖”分析工具，分析各部門(mén)“關(guān)鍵成功因素”，并使用成熟度自我評價(jià)工具分析了部門(mén)每個(gè)關(guān)鍵成功因素的成熟度等級，對部門(mén)工作短板進(jìn)行了深入分析。精細化管理推進(jìn)辦公室組織部門(mén)負責人匯報了部門(mén)討論情況，楊老師進(jìn)行了現場(chǎng)點(diǎn)評。

精細化管理培訓，是對我院管理工作的再次審視，相信通過(guò)精細化管理的持續推進(jìn)，學(xué)院的管理工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。

發(fā)布者：趙啟文